Foro Internacional "Nexo entre Políticas y Ciencias Sociales" - IFSP

Los gobiernos de Argentina y Uruguay, con la colaboración de las administraciones de Buenos Aires, Rosario, Córdoba y Montevideo, se preparan para recibir en las mejores condiciones al millar de participantes previstos para el Foro Internacional sobre el Nexo entre Políticas y Ciencias Sociales (IFSP); mientras que las inscripciones a este evento sin precedentes a nivel mundial están abiertas, desde el mes pasado, en el sitio web de UNESCO («www.unesco.org/shs/ifsp_registration_es.htm»).

Eminentes especialistas en ciencias sociales, responsables políticos y representantes de la sociedad civil provenientes de unos 70 países (ver Flash-Foro N°4) se reunirán del 20 al 24 de febrero de 2006 en Argentina y Uruguay para intentar construir juntos un nuevo tipo de diálogo. Esas mismas personas han participado en la elaboración del programa, respondiendo así a la convocatoria lanzada por el Comité Directivo del IFSP hace varios meses.

Los temas que se abordarán en el mismo son:
Problemas y dinámicas globales; Políticas sociales; Población y Migraciones; Integraciones regionales; Políticas urbanas y descentralización.


Junto con las sesiones plenarias (en las que participarán los días 20 y 24 de febrero de 2006 numerosos oradores de alto nivel, tal como lo anunciáramos en el Flash-Foro N°6), se realizará al menos una centena de talleres clasificados en cinco áreas temáticas. Estos talleres estarán organizados por académicos, militantes y responsables políticos del mundo entero y se desarrollarán del 21 al 23 de febrero de 2006 en las ciudades de Buenos Aires, Córdoba, Montevideo y Rosario.

Ya se encuentra disponible en el sitio del IFSP un resumen de las cinco grandes temáticas del Foro que se ha utilizado para la convocatoria a propuestas de talleres, a saber: "Problemas y dinámicas globales"; "Políticas sociales"; "Población y Migraciones"; "Integraciones regionales"; y "Políticas urbanas y descentralización". El programa completo del Foro se encontrará próximamente disponible en el sitio del IFSP.

Para leer el resumen de las temáticas: www.unesco.org/shs/ifsp/themes_es.

Organizado conjuntamente por la UNESCO y los gobiernos de Argentina y Uruguay y contando con el apoyo de una amplia gama de entidades académicas, políticas y ONGs, este evento internacional es coordinado por un Comité Directivo Internacional compuesto por representantes de los gobiernos de Argentina, Uruguay, Sudáfrica, Perú y Mali y de los siguientes organismos: UNESCO; UNDESA; UNRISD; UNU-CRIS; OIT; PNUD; Banco Mundial; FLACSO; AICARDES; AASSREC; CODESRIA; Comisión Europea; Fundación Europea para la Ciencia; SAREC; SSHRC; ODI; GASPP; CICS.

Comunicar con júbilo

Es complejo reducir la cantidad de conceptos y pistas que JCT [Juan Carlos Tedesco] nos contagia.
Ensayo algunas de las mas representativas que mas me impactaron:

"Solo con dirigentes responsables saldremos de esta situación".
"Muchos desempleados son inempleables. Tenemos que educar a todos".
"No se puede discutir el modelo educativo sin definir el modelo de país. La educación prefigura el futuro".
"La escuela es un espacio artificial: puedo programar lo que allí pasa. En la vida misma no".
"Debemos preveer que la escuela promueva a los mas pobres, para romper el círculo de la pobreza. Por esto, la escuela para las clases populares, deberá tener un oferta escolar MUY RICA".
"La educación es a largo plazo, por eso se posterga. Pero mas que nunca hay que tomar medidas hoy".
"Para tener una sociedad justa, hay que querer tenerla".
Estas reflexiones pertenecen a Juan Carlos Tedesco. Varias de ellas fueron extraidas de la entrevista mantenida con Eduardo Cura en el programa "El Detonador de Ideas", emitido por canal a, el 18 de octubre de 2005.

Poco tiempo después, entre fines del mismo mes y mediados de noviembre, Francia se vió envuelta en hechos de violencia que desembocaron en la prórroga de tres meses del estado de emergencia, el desarrollo de la videovigilancia, mayor control de conexiones de Internet. En suma una avalancha de atentados a las libertades.

El aprender a aprender y el aprender a vivir juntos son mas necesarios que nunca.

Invito a aquellos que deseen sumar sus opiniones a efectuarlo a través de comentarios. Una muestra que la VIII Promoción es capaz de construir en forma colectiva. ¿Seremos?

¿Modernidad líquida?

Lejos de los textos sobre equidad educativa, docentes, exclusión o financiamiento a los que dediqué la mayor parte de mi tiempo durante los últimos meses, al terminar el Curso Regional he vuelto a las páginas que dejé abruptamente interrumpidas a fines de agosto.
The Elegant Universe, de Brian Greene, ha ocupado mi mente en los últimos días, aderezado con algunas búsquedas en internet sobre Rupert Sheldrake (de navidad me regalaré alguno de sus libros). No entiendo buena parte de lo que leo, pero los temas resultan apasionantes.
Por un lado la teoría de las supercuerdas. Donde Einstein con su teoría de la relatividad y la física cuántica no logran ponerse de acuerdo, la teoría de las supercuerdas propone una imagen más integrada del universo, pero parece casi imposible de demostrar experimentalmente. Alguno de los sabios de la física actual la definió como la teoría que o es absolutamente verdadera o está equivocada del todo. ¿Estaremos constituidos, en el nivel subatómico, por partículas que son como pequeñísimos puntitos como se supuso buena parte del siglo pasado, o por aún más pequeñas cuerdas de violín, cada una vibrando en una frecuencia diferente? ¿Será el universo una gran sinfonía? ¿Qué somos nosotros y todo lo que nos rodea? ¿Sonatas, adagios, boleros, tangos danzones?
La teoría de las cuerdas suena bien y, sí, elegante también, pues resuelve las aparentes contradicciones entre lo que sucede con los cuerpos celestes y lo que se observa en el nivel subatómico (entre otras cosas) pero al parecer tendremos que esperar sentados para saber si es correcta. Más allá de averiguarlo, leer sobre física puede ser más interesante que una buena novela policíaca, así es que les paso el dato:
The Elegant Universe, de Brian Greene, está editado por Vintage Books y pueden conseguirlo en www.amazon.com (US$10.85). También se consigue en español (El universo elegante) aunque es más caro.
Respecto a Sheldrake, merece un capítulo aparte, así es que sigo leyendo y escribo algo para la próxima. Por favor, los que continúan estudiando los fenómenos educativos, compartan sus reflexiones, y si pueden pegar algún archivo para armar el debate, pues qué mejor que discutir entre nosotros, sin mansedumbre alguna.

Viaje Relámpago

Esta semana tuve un encuentro en Bs.As. O sea tan solo una semana en mi Provincia, y vuelta a la Ciudad de Buenos Aires.
Los vuelos venían complicados (muy complicados), y uno no sabía si partía, y si partía la pregunta era ¿podré volver?

La cosa es que el destino me llevó a alojarme a 150 metros del bendito IIPE.
Pero como las actividades eran en el ministerio de educación de 9 a 18 horas, era complejo coordinar pa' pasar y saludar.

Lo curioso, es que aún pudiendo haber pasado fuera del horario convencional, no me animé. De hecho tiré un tibio sobre por debajo de la puerta anoche.

Leyendo el comentario de Rosana, entendí mi percepción:
Como la partida es tan reciente, aún parece debieran estar las presencias de todos y cada uno de nosotros. Eso me inmovilizó. Preferí dejar pasar pa'la próxima, y esperar que se disipe (parcialmente) la presencia de la VIII Promoción IIPEana: mansa?, responsable? No sé (tampoco interesa), el adjetivo calificativo lo pone cada uno. Pero fué intensa, mágica. Lo comparo, con las cosas del laburo, ya que difícilmente uno logre el entendimiento (con las respectivas diferencias obviamente), que ejercimos en nuestro curso.
Lo cierto es que en mi visita a una ciudad que conozco bien, quise rajar rápido, y volver pa' Chubut.
No estaban allí mis colegas IIPEanos. Estamos aquí, en el "éter virtual", tratando de aplicar algo de lo que vimos. Pero la sensación de la experiencia colectiva "made in IIPE" se siente: la octava promo esta PRESENTE.